Escola Estadual Guimarães Rosa
Município Sete Quedas DECOMPONDO A PIRÂMIDE: Nadir Maria de Moura
Objetivos: Levar os alunos a identificar os múltiplos e divisores de um número positivo qualquer.
Visualizar os primórdios dessas operações.
Organização: Parcipação coletiva da sala independente do número de alunos.
Materiais: 45 cubinhos de 5cmx 5 cm de madeira ou papel cartão,pincel atômico para numerar as faces dos cubinhos,uma caixa de sapato e papel oficio comum.
Regras: Escolher um número de 2 a 9,fazer uma seqüência no mínimo 45, exemplo:1,2,3,4..............88.
Construir uma pirâmide, tendo como base os números em ordem crescente.
Coloque na caixa de sapato pedacinhos de papeis com os números que estiver na pirâmide.
Faça um sorteio, cada aluno tira um número.
O número que o aluno tirou no sorteio tem que ser retirado da pirâmide sem derrubá-la.
Sempre dar opção para o aluno fazer intercambio que desejar com o número sorteado.
Sendo a base feita com os números menores o grau dificuldade aumenta á medida que facilita a retirada do número da pirâmide.
O aluno deve apresentar os divisores e no mínimo 3 múltiplos do número escolhido.
Os acertos de unidades valem 1 ponto,dezenas valem 2 pontos as centenas valem três pontos.
Pede quem derrubar a pirâmide.
Vence quem acumular mais pontos.
Atividade recomendada para alunos do 5º ano.
Município Sete Quedas DECOMPONDO A PIRÂMIDE: Nadir Maria de Moura
Objetivos: Levar os alunos a identificar os múltiplos e divisores de um número positivo qualquer.
Visualizar os primórdios dessas operações.
Organização: Parcipação coletiva da sala independente do número de alunos.
Materiais: 45 cubinhos de 5cmx 5 cm de madeira ou papel cartão,pincel atômico para numerar as faces dos cubinhos,uma caixa de sapato e papel oficio comum.
Regras: Escolher um número de 2 a 9,fazer uma seqüência no mínimo 45, exemplo:1,2,3,4..............88.
Construir uma pirâmide, tendo como base os números em ordem crescente.
Coloque na caixa de sapato pedacinhos de papeis com os números que estiver na pirâmide.
Faça um sorteio, cada aluno tira um número.
O número que o aluno tirou no sorteio tem que ser retirado da pirâmide sem derrubá-la.
Sempre dar opção para o aluno fazer intercambio que desejar com o número sorteado.
Sendo a base feita com os números menores o grau dificuldade aumenta á medida que facilita a retirada do número da pirâmide.
O aluno deve apresentar os divisores e no mínimo 3 múltiplos do número escolhido.
Os acertos de unidades valem 1 ponto,dezenas valem 2 pontos as centenas valem três pontos.
Pede quem derrubar a pirâmide.
Vence quem acumular mais pontos.
Atividade recomendada para alunos do 5º ano.
Asista o video dessa aula
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